Melanio Paredes afirma que Abinader presentó cifras que no se corresponden con la realidad

Santo Domingo, RD.- La propuesta de reforma a la Constitución no es más que “ruido, mucho ruido”, opina Melanio Paredes, miembro del CP del PLD.

Al evaluar el aspecto político del gobierno del PRM en estos primeros cuatro años de gobierno, Melanio Paredes, miembro del Comité Político del Partido de la Liberación Dominicana concluyó en que la voracidad mostrada le enajenó a la presente gestión el contrapeso político.

Paredes considera que el proyecto de reforma constitucional del presidente de la República, propuesta que nadie le ha pedido, “no es más que como dice el cantautor Sabina” ruido, mucho ruido”.

“Cerremos las puertas a los que no se conforman con gobernar dos períodos y blindemos el llamado Ministerio Publico independiente para trancar la corrupción contraria”, expresó el dirigente político al descubrir la estrategia gubernamental con estas propuestas de reformas.

“Olvídense de comida cara, apagones, boticas y hospitales sin medicamentos y de la ola de muertes violentas, ni que fuéramos mensos o locos”, agregó Paredes al comparecer al programa El Sol de la Tarde

Al ser abordado sobre el aspecto educativo, el ex ministro de Educación expresó que al presidente lo pusieron a presentar cifras que no se corresponden con la verdad en su discurso de juramentación.

“El presidente dijo que en estos cuatro años se remozaron 6, 400 planteles escolares, ustedes saben cuántos planteles escolares existen en el país, pues nada más y nada menos que 6,400. Eso es una barbaridad, el 75 por ciento de esas escuelas no tienen laboratorios, baños ni agua potable, entonces de que remozamiento estamos hablando”, enfatizó.

Refirió que el ex presidente Danilo Medina construyó unas 20 mil aulas y que en los siguientes cuatro años había que construir 10 mil, en vez de 6, 700 que fueron las que construyó este gobierno.

“En el elemento cualitativo para saber si mejoramos o no en educación está el desempeño docente, el rendimiento de los alumnos y la eficacia de la gestión”, apuntó Paredes agregando que un estudio del Observatorio de la ADP dice que el 92% de los docentes que se capacitan en INAFOCAN no están satisfechos con la capacitación que reciben”.