Ministerio de Educación pone a disposición de la población el Plan Horizonte 2020-2034 en busca de reformar el sistema educativo

Santo Domingo RD–A sabiendas d que las principales limitantes que enfrenta el sistema educativo dominicano son la baja calidad en los aprendizajes, la deserción escolar y las barreras de acceso, especialmente en sectores vulnerables, el Ministerio de Educación Plan Horizonte 2020-2034, una hoja de ruta con la que las autoridades se plantean revolucionar la educación dominicana.

Aunque en los últimos años se han registrado leves mejorías, República Dominicana sigue sacando bajas calificaciones en la calidad educativa, a lo que se suma un alto porcentaje de estudiantes que deja la escuela antes terminarla que, coloca al país entre los primeros de la región de Latinoamérica en deserción escolar.

A fin de superar esas barreras, el Ministerio de Educación puso a disposición de la población el Plan Horizonte 2020-2034, que busca reformar el sistema educativo en los próximos diez años. El mismo fue descrito por el presidente de la República, Luis Abinader, como un plan de nación, ya que fue concebido a través del consenso.

Durante el acto, encabezado por l jefe de Estado, el ministro Hernández explicó que, para lograr la transformación del sistema preuniversitario, el plan contempla, además, 122 programas en 18 ámbitos de trabajo.

Esto se hará a través de cinco ejes, que priorizan el equipamiento escolar y la infraestructura, la expansión y modernización de la oferta, el fortalecimiento institucional y modernización educativa, el involucramiento de la familia y la comunidad educativa, y supervisión, monitoreo y gestión de la información para la mejora continua.

Para fortalecer la empleabilidad de los jóvenes y mejorar la productividad del país, el plan incluye la ampliación y modernización de la Educación Técnico Profesional y en Artes.

El diseño del plan fue fruto de un proceso de consulta, participativa en la que intervinieron más de 25,000 actores de la comunidad educativa, incluyendo estudiantes, docentes, directores de centros y representantes de la sociedad civil vinculados al sector.